目錄
前言1
第一章
一、畢業(yè)生人數(shù)2
二、2019屆畢業(yè)生各專業(yè)人數(shù)分布情況2
三、畢業(yè)生性別分布情況3
第二章
一、畢業(yè)生基本就業(yè)狀況4
二、各學院、各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況4
三、畢業(yè)生按就業(yè)省份分布狀況6
四、2019屆建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生就業(yè)情況7
五、應征入伍情況8
六、升學情況8
第三章畢業(yè)生就業(yè)工作開展情況
一、不斷完善工作領導體系和工作機制9
二、積極幫助畢業(yè)生提升就業(yè)綜合能力9
三、積極搭建就業(yè)平臺拓寬就業(yè)渠道10
四、開展農(nóng)村建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生就業(yè)精準幫扶10
五、重視征兵工作11
第四章畢業(yè)生就業(yè)狀況的特點及對教育教學的反饋
一、畢業(yè)生就業(yè)狀況特點12
二、畢業(yè)生就業(yè)工作對學院教育教學工作的反饋12
第五章就業(yè)創(chuàng)業(yè)總結(jié)
一、進一步提升對就業(yè)形勢的認識13
二、深度發(fā)揮校企合作的辦學優(yōu)勢13
三、加大資金投入13
前言
高校畢業(yè)生就業(yè)工作是教育領域重要的工程,大學生就業(yè)工作關乎經(jīng)濟升級和社會穩(wěn)定,關系到學校的生存和發(fā)展。2019年,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,我校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作繼續(xù)著眼社會的發(fā)展需要,高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,將畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項長期重點工作來抓,全面落實“一把手”工程,把握就業(yè)工作趨勢,緊密圍繞學校人才培養(yǎng)目標,深入開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導,進一步拓展就業(yè)市場,強化和細化就業(yè)服務管理,進一步提高教育質(zhì)量,促進學校內(nèi)涵發(fā)展。在嚴峻的就業(yè)形勢下,學校實現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
我校2019屆畢業(yè)生年度就業(yè)質(zhì)量報告,對我校2019年就業(yè)工作進行了全面總結(jié),從2019屆畢業(yè)生基本情況、各專業(yè)就業(yè)情況、就業(yè)分布等進行了全面深入分析,并為不斷深化教育教學改革、優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)、改進人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面的工作提供數(shù)據(jù)參考和依據(jù)。
第一章 2019屆畢業(yè)生基本情況
一、畢業(yè)生人數(shù)
2019屆共有畢業(yè)生人數(shù)1747人。
二、2019屆畢業(yè)生各專業(yè)人數(shù)分布情況
2019屆畢業(yè)生共計1747人,其中土木工程學院541人,工程與藝術設計學院184人,材料與機電工程學院219人,經(jīng)濟管理學院317人,鐵道與航空管理學院486人,全校共設40個專業(yè)。具體各專業(yè)人數(shù)分布情況如表1.1所示:
| 院系名稱 | 專業(yè)名稱 | 畢業(yè)人數(shù) | 畢業(yè)人數(shù) |
| 材料與機電工程學院 | 電子信息工程技術 | 37 | 219 |
| 數(shù)控技術 | 18 | ||
| 電氣自動化技術 | 31 | ||
| 模具設計與制造 | 11 | ||
| 汽車檢測與維修技術 | 90 | ||
| 應用電子技術 | 19 | ||
| 汽車運用與維修技術 | 12 | ||
| 物聯(lián)網(wǎng)工程技術 | 1 | ||
| 工程與藝術設計學院 | 建筑裝飾工程技術 | 13 | 184 |
| 建筑設計技術 | 1 | ||
| 室內(nèi)設計技術 | 1 | ||
| 建筑設計 | 41 | ||
| 廣告設計與制作 | 30 | ||
| 建筑室內(nèi)設計 | 92 | ||
| 數(shù)字媒體藝術設計 | 6 | ||
| 經(jīng)濟管理學院 | 公共事務管理 | 5 | 317 |
| 酒店管理 | 3 | ||
| 會計與統(tǒng)計核算 | 2 | ||
| 汽車營銷與服務 | 2 | ||
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 1 | ||
| 市場營銷 | 71 | ||
| 統(tǒng)計與會計核算 | 84 | ||
| 會計 | 13 | ||
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 17 | ||
| 財務管理 | 119 | ||
| 鐵道與航空管理學院 | 高速鐵路客運乘務 | 272 | 486 |
| 城市軌道交通運營管理 | 192 | ||
| 空中乘務 | 22 | ||
| 土木工程學院 | 給排水工程技術 | 5 | 541 |
| 國土資源調(diào)查與管理 | 4 | ||
| 工程測量與監(jiān)理 | 2 | ||
| 環(huán)境工程技術 | 1 | ||
| 道路橋梁工程技術 | 1 | ||
| 城市軌道交通工程技術 | 1 | ||
| 建設工程管理 | 59 | ||
| 道路橋梁工程技術 | 27 | ||
| 城市軌道交通工程技術 | 136 | ||
| 工程造價 | 155 | ||
| 建筑工程技術 | 115 | ||
| 土木工程檢測技術 | 10 | ||
| 工程測量技術 | 21 | ||
| 工程造價 | 3 | ||
| 建筑工程技術 | 1 | ||
| 合計 | 1747 | 1747 | |
表1.1:2019屆畢業(yè)生各專業(yè)人數(shù)分布一覽表
三、畢業(yè)生性別分布情況
2019年,我校共有1747名畢業(yè)生,其中男生1267人,女生480人。畢業(yè)生性別比例情況如表1.2所示:
| 總?cè)藬?shù) | 男生人數(shù) | 男生所占比例 | 女生人數(shù) | 女生所占比例 |
| 1747 | 1267 | 72.25% | 480 | 27.75% |
表1.2:2019屆畢業(yè)生性別分布情況
第二章2019屆畢業(yè)生就業(yè)狀況
一、畢業(yè)生基本就業(yè)狀況
我校2019屆共有畢業(yè)生1747人,就業(yè)人數(shù)1617人,畢業(yè)生就業(yè)率為92.55%。如表2.1所示:
| 畢業(yè)總?cè)藬?shù) | 簽約人數(shù) | 簽約就業(yè)率 | 總就業(yè)人數(shù) | 整體就業(yè)率 |
| 1747 | 1617 | 92.55% | 1617 | 92.55% |
表2.1:2019屆畢業(yè)生就業(yè)狀況一覽表
二、各學院、各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況
2019年我校土木工程學院簽約簽約率為93.16%,工程與藝術設計學院簽約率為93.48%,材料與機電工程學院簽約率為89.95%,經(jīng)濟管理學院簽約率為90.85%,鐵道與航空管理學院簽約率為93.83%。相比往年,就業(yè)率、簽約率都有很大提高。各學院簽約情況如表2.2所示,各專業(yè)簽約情況如表2.3所示:
| 院系名稱 | 畢業(yè)人數(shù) | 簽約人數(shù) | 簽約率(﹪) |
| 土木工程學院 | 541 | 504 | 93.16 |
| 工程與藝術設計學院 | 184 | 172 | 93.48 |
| 材料與機電工程學院 | 219 | 197 | 89.95 |
| 經(jīng)濟管理學院 | 317 | 288 | 90.85 |
| 鐵道與航空管理學院 | 486 | 456 | 93.48 |
| 合計 | 1747 | 1617 | 92.55 |
表2.2:2019屆畢業(yè)生各學院就業(yè)狀況一覽表
| 院系名稱 | 專業(yè)名稱 | 畢業(yè)人數(shù) | 簽約人數(shù) | 簽約率(﹪) |
| 工程與藝術設計學院 | 建筑裝飾工程技術 | 13 | 13 | 100.00 |
| 土木工程學院 | 給排水工程技術 | 5 | 5 | 100.00 |
| 經(jīng)濟管理學院 | 公共事務管理 | 5 | 5 | 100.00 |
| 土木工程學院 | 國土資源調(diào)查與管理 | 4 | 4 | 100.00 |
| 經(jīng)濟管理學院 | 酒店管理 | 3 | 3 | 100.00 |
| 經(jīng)濟管理學院 | 會計與統(tǒng)計核算 | 2 | 2 | 100.00 |
| 土木工程學院 | 工程測量與監(jiān)理 | 2 | 2 | 100.00 |
| 經(jīng)濟管理學院 | 汽車營銷與服務 | 2 | 2 | 100.00 |
| 經(jīng)濟管理學院 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 1 | 1 | 100.00 |
| 土木工程學院 | 道路橋梁工程技術 | 1 | 1 | 100.00 |
| 土木工程學院 | 環(huán)境工程技術 | 1 | 1 | 100.00 |
| 工程與藝術設計學院 | 建筑設計技術 | 1 | 1 | 100.00 |
| 土木工程學院 | 建筑工程管理 | 1 | 1 | 100.00 |
| 工程與藝術設計學院 | 室內(nèi)設計技術 | 1 | 1 | 100.00 |
| 土木工程學院 | 城市軌道交通工程技術 | 1 | 1 | 100.00 |
| 土木工程學院 | 建設工程管理 | 56 | 55 | 98.21 |
| 工程與藝術設計學院 | 建筑設計 | 41 | 40 | 97.56 |
| 土木工程學院 | 道路橋梁工程技術 | 27 | 26 | 96.30 |
| 經(jīng)濟管理學院 | 市場營銷 | 71 | 68 | 95.77 |
| 鐵道與航空管理學院 | 高速鐵路客運乘務 | 272 | 258 | 94.85 |
| 土木工程學院 | 城市軌道交通工程技術 | 136 | 129 | 94.85 |
| 材料與機電工程學院 | 電子信息工程技術 | 37 | 35 | 94.59 |
| 材料與機電工程學院 | 數(shù)控技術 | 18 | 17 | 94.44 |
| 土木工程學院 | 工程造價 | 155 | 146 | 94.19 |
| 經(jīng)濟管理學院 | 統(tǒng)計與會計核算 | 84 | 79 | 94.05 |
| 材料與機電工程學院 | 電氣自動化技術 | 31 | 29 | 93.55 |
| 工程與藝術設計學院 | 廣告設計與制作 | 30 | 28 | 93.33 |
| 土木工程學院 | 建筑工程技術 | 115 | 107 | 93.04 |
| 鐵道與航空管理學院 | 城市軌道交通運營管理 | 192 | 178 | 92.71 |
| 經(jīng)濟管理學院 | 會計 | 13 | 12 | 92.31 |
| 工程與藝術設計學院 | 建筑室內(nèi)設計 | 92 | 84 | 91.30 |
| 鐵道與航空管理學院 | 空中乘務 | 22 | 20 | 90.91 |
| 材料與機電工程學院 | 模具設計與制造 | 11 | 10 | 90.91 |
| 材料與機電工程學院 | 汽車檢測與維修技術 | 90 | 81 | 90.00 |
| 土木工程學院 | 土木工程檢測技術 | 10 | 9 | 90.00 |
| 材料與機電工程學院 | 應用電子技術 | 19 | 17 | 89.47 |
| 經(jīng)濟管理學院 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 17 | 15 | 88.24 |
| 經(jīng)濟管理學院 | 財務管理 | 119 | 101 | 84.87 |
| 工程與藝術設計學院 | 數(shù)字媒體藝術設計 | 6 | 5 | 83.33 |
| 土木工程學院 | 工程測量技術 | 21 | 14 | 66.67 |
| 材料與機電工程學院 | 汽車運用與維修技術 | 12 | 8 | 66.67 |
| 土木工程學院 | 工程造價 | 3 | 2 | 66.67 |
| 土木工程學院 | 建筑工程管理 | 2 | 1 | 50.00 |
| 土木工程學院 | 建筑工程技術 | 1 | 0 | 0.00 |
| 材料與機電工程學院 | 物聯(lián)網(wǎng)工程技術 | 1 | 0 | 0.00 |
| 合計 | 1747 | 1617 | 92.25 | |
表2.3:2019屆畢業(yè)生各專業(yè)就業(yè)狀況一覽表
三、畢業(yè)生按就業(yè)省份分布狀況
我校2019屆畢業(yè)生就業(yè)流向按就業(yè)地區(qū)東中西部分布來看,主要是分布在西部和東部,還有一小部分分布在中部。按地域流向分布來看,主要分布在廣西區(qū)內(nèi)各市縣,廣西區(qū)內(nèi)就業(yè)人數(shù)為880人,如表2.4所示;省外主要分布在廣東省、貴州省、四川省、云南省、浙江省,具體分布就業(yè)人數(shù)737人,情況如表2.5所示:其中2019屆畢業(yè)生參軍為25人。
| 地域名稱 | ???/td> | |
| 總?cè)藬?shù) | 百分比 | |
| 廣西壯族自治區(qū) | 880 | 50.37% |
| 廣西南寧市 | 608 | 34.80% |
| 廣西柳州市 | 34 | 1.95% |
| 廣西桂林市 | 15 | 0.86% |
| 廣西梧州市 | 7 | 0.40% |
| 廣西北海市 | 10 | 0.57% |
| 廣西防城港市 | 10 | 0.57% |
| 廣西欽州市 | 17 | 0.97% |
| 廣西貴港市 | 17 | 0.97% |
| 廣西玉林市 | 29 | 1.66% |
| 廣西百色市 | 86 | 4.92% |
| 廣西賀州市 | 6 | 0.34% |
| 廣西河池市 | 10 | 0.57% |
| 廣西來賓市 | 16 | 0.92% |
| 廣西崇左市 | 15 | 0.86% |
表2.4:2019屆畢業(yè)生廣西區(qū)內(nèi)就業(yè)情況分布一覽表
| 省外合計 | 737 | 42.19% |
| 北京市 | 23 | 1.32% |
| 天津市 | 16 | 0.92% |
| 河北省 | 5 | 0.29% |
| 山西省 | 9 | 0.52% |
| 內(nèi)蒙古自治區(qū) | 8 | 0.46% |
| 遼寧省 | 10 | 0.57% |
| 吉林省 | 3 | 0.17% |
| 黑龍江省 | 5 | 0.29% |
| 上海市 | 3 | 0.17% |
| 江蘇省 | 3 | 0.17% |
| 浙江省 | 88 | 5.04% |
| 安徽省 | 8 | 0.46% |
| 福建省 | 11 | 0.63% |
| 江西省 | 1 | 0.06% |
| 山東省 | 9 | 0.52% |
| 河南省 | 1 | 0.06% |
| 湖北省 | 5 | 0.29% |
| 湖南省 | 13 | 0.74% |
| 廣東省 | 245 | 14.02% |
| 海南省 | 20 | 1.14% |
| 重慶市 | 6 | 0.34% |
| 四川省 | 18 | 1.03% |
| 貴州省 | 67 | 3.84% |
| 云南省 | 117 | 6.70% |
| 西藏自治區(qū) | 4 | 0.23% |
| 陜西省 | 2 | 0.11% |
| 甘肅省 | 5 | 0.29% |
| 青海省 | 31 | 1.77% |
| 新疆維吾爾自治區(qū) | 1 | 0.06% |
表2.5:2019屆畢業(yè)生省外就業(yè)情況分布一覽表
四、2019屆建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生就業(yè)情況
我校2019屆建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生共有237人,為扎實做好就業(yè)幫扶工作,學校成立以主管副院長為組長,招生就業(yè)處處長、各二級學院負責人、學工處處長為副組長,各二級學院就業(yè)工作負責人為成員的建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作領導小組。領導小組下設辦公室,負責學校農(nóng)村建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查、推薦、動態(tài)管理及追蹤等工作。先后組織召開多次工作會議進行部署,傳達學習了自治區(qū)人民政府以及自治區(qū)教育廳對開展該項工作的指示和要求,理清思路,明確職責,采取多種措施。2019屆建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生已有127人成功就業(yè),就業(yè)率100%,情況如表2.6所示:
| 建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生人數(shù) | 就業(yè)人數(shù) | 就業(yè)率 |
| 127 | 127 | 100% |
表2.6:2019屆建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生就業(yè)情況一覽表
五、應征入伍情況
為做好大學生征兵工作,我校征兵工作領導小組積極配合縣武裝部開展征兵工作培訓,積極開展大學生征兵宣傳工作,從新生入學到畢業(yè),一直宣傳和動員,我校2019年畢業(yè)生應征服義務兵役25人。
六、升學情況
鼓勵學生升本,繼續(xù)深造,2019年我校推薦升本共149人,其中,到本科院校深造的有147人,因?qū)W生自身原因放棄升學的有19人。
第三章畢業(yè)生就業(yè)工作開展情況
2019年,我校在就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中繼續(xù)深入貫徹落實上級部門的工作要求,在學校領導高度重視和精心指導下,學校各部門和各學院全力配合與協(xié)作,積極推進工作創(chuàng)新和變革,努力完善工作體制和機制,不斷提升工作質(zhì)量和水平。
(一)不斷完善工作領導體系和工作機制
學校始終將畢業(yè)生就業(yè)工作作納入學校重要工作議事日程,認真落實就業(yè)工作“一把手工程”。成立畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組,并多次聽取就業(yè)工作匯報,定期召開由分管副校長、二級學院院長、畢業(yè)班輔導員、畢業(yè)生就業(yè)指導辦公室工作人員等參加的畢業(yè)生就業(yè)工作會議,統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)學院畢業(yè)生就業(yè)的各項工作和任務。專題研究解決具體問題,學校各部門和各學院全力配合與協(xié)作,確保“機構(gòu)、人員、經(jīng)費、場地”四到位,形成從校領導、就業(yè)辦、二級學院、輔導員的聯(lián)動機制,及時掌握學生就業(yè)情況,幫助學生改變就業(yè)觀念,強化畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。
(二)積極幫助畢業(yè)生提升就業(yè)綜合能力
1.集中精力組織好第一課堂
學校不斷完善教學課程管理,全面提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育水平,目前學校設有《畢業(yè)生就業(yè)指導》課程,作為必修課面向所有專業(yè)開放,加強學生就業(yè)教育和培訓。
2.積極開展第二課堂,提供多渠道就業(yè)指導
一是提供各類就業(yè)指導和培訓講座,根據(jù)畢業(yè)生不同專業(yè)來開展就業(yè)分類指導工作,對畢業(yè)生提供職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)求職技巧等方面的指導,積極組織開展就業(yè)咨詢和宣傳活動,幫助他們了解就業(yè)形勢,掌握就業(yè)政策、更新就業(yè)觀念、調(diào)整就業(yè)期望、提升就業(yè)能力和整體素質(zhì)。
二是提供相關技能證書考試培訓,幫助畢業(yè)生考取各種資格證書,提升就業(yè)競爭力,今年畢業(yè)生考得資格證書的人數(shù)1400多人,如土木工程學院報考率有90%以上。
三是鼓勵學生積極參加各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)比賽,開展自薦書和簡歷的制作比賽、互聯(lián)網(wǎng)+大賽等,幫助畢業(yè)生激發(fā)潛能、增強自信心,提高的求職能力和和就業(yè)競爭力,增強學生的職業(yè)信心等方面的教育和引導。
(三)積極搭建就業(yè)平臺拓寬就業(yè)渠道
充分發(fā)揮全校教師、校友作用,向畢業(yè)生提供各種就業(yè)信息,主動與招聘單位聯(lián)系。在2019年6月4日、2019年12月3日份分別與平果縣大學園區(qū)委員會和共青團百色市委員聯(lián)合舉辦兩場大型招聘會,共有三百多家企業(yè)參會,提供了一千六百多個工作崗位。還舉辦了多場專場招聘會,如廣西龍虎山風景區(qū)、中國二十冶集團公司等專場招聘會,并密切跟蹤求職面試的結(jié)果并給予畢業(yè)生相應的幫助。
對于各種重要招聘信息和招聘會公告,我辦經(jīng)過篩選都在第一時間掛在學院的官網(wǎng)或發(fā)畢業(yè)生就業(yè)工作群上,并通過各班班級群、電話、QQ信息、微信等方式,及時為畢業(yè)生提供招聘信息,使廣大畢業(yè)生能夠及時了解社會上相關用人單位提供的就業(yè)崗位。
(四)開展農(nóng)村建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生就業(yè)精準幫扶
我校建檔立卡學生共127人,就業(yè)人數(shù)127人,簽約率100%。為做好建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生幫扶工作,我校專門成立農(nóng)村建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作領導小組,制定就業(yè)幫扶計劃,采取措施幫助就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè),提供個性化就業(yè)服務與指導,加強對建檔立卡貧困畢業(yè)生的心理輔導,實施“一對一”就業(yè)幫扶,建立貧困畢業(yè)生就業(yè)檔案,記錄就業(yè)幫扶工作情況、跟蹤就業(yè)幫扶對象就業(yè)情況,確保對每個困難學生提供不少于3個就業(yè)崗位推薦。
(五)重視征兵工作
學校高度重視征兵工作,積極引導和鼓勵學生征兵入伍,為做好我校大學生征兵工作,成立了“征兵工作領導小組”,全面領導我校征兵工作。建立由學生工作處、招生就業(yè)處、各二級學院、教務處、團委、黨委辦公室、學院辦公室等相關部門負責人為相關工作人員的征兵工作站。
征兵工作站負責人配合縣武裝部開展征兵工作培訓,積極開展大學生征兵宣傳工作。為讓適齡應征的學生更好地了解國家對應征入伍服義務兵役大學生的有關資助政策,學校學生工作處資助辦將《應征入伍服義務兵役高等學校學生學費補償國家學費助學貸款代償和學費資助》政策,全文張掛于教學樓、服務區(qū)宣傳欄上,便于同學們參閱,同時在學校學生工作處網(wǎng)站上鏈接全國征兵網(wǎng)。同時印發(fā)入伍宣傳手冊及入伍代償學費優(yōu)惠政策入教室,由輔導員為主舉辦各類相關主題班會;在新生入伍通知書內(nèi)放兵役登記表、入伍宣傳手冊等,從新生入學到畢業(yè),年年做宣傳、年年做動員,2019年畢業(yè)生應征服義務兵役25人。
第四章畢業(yè)生就業(yè)狀況的特點及對教育教學的反饋
一、畢業(yè)生就業(yè)狀況特點
1.畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域主要集中在廣西,占到總就業(yè)人數(shù)的一半以上,由此可以看出,我們在省外就業(yè)市場開拓上,仍有較大提升空間。
2.畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)相關度較高,多集中在建筑業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè),一方面與學校的學科特色、人才培養(yǎng)定位保持一致,另一方面也反映出大部分學生在就業(yè)時,專業(yè)依賴現(xiàn)象比較普遍。
3.從畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)看,國有大中型企業(yè)單位所占比例較少,需要與大中型企業(yè)建立更加緊密的合作關系,同時開拓大中型民營企業(yè)、股份制企業(yè)及其他企業(yè)的數(shù)量。
4.我校較往年就業(yè)率有了很大提升,但是仍有一些學生沒有就業(yè),一方面有部分學生準備繼續(xù)升學,另一方面畢業(yè)生期望值過高,就業(yè)意識不強,在下一步就業(yè)工作開展過程中,要繼續(xù)加大對畢業(yè)生就業(yè)觀念的教育和引導。
二、畢業(yè)生就業(yè)工作對學校教育教學工作的反饋
(一)建立健全“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”聯(lián)動機制
針對少數(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率、升學率偏低等就業(yè)質(zhì)量稍低等情況,學校在經(jīng)過認真分析、論證與調(diào)研后,進行必要的專業(yè)設置調(diào)整;針對就業(yè)質(zhì)量調(diào)查中,畢業(yè)生和用人單位提出的意見建議,進行分析討論,組織學校招生、就業(yè)、教務、科研、學工等相關部門加強教育教學改革,修改教學計劃方案,以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,滿足畢業(yè)生自身能力提升和社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。
(二)加強創(chuàng)業(yè)指導服務
進一步細化培養(yǎng)方案,提升畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力,加大學生創(chuàng)業(yè)指導和服務方面的力度,繼續(xù)完善校外實訓基地建設,加強校內(nèi)就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作,加大投入建設創(chuàng)業(yè)實訓中心,實訓教學結(jié)合就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,對創(chuàng)業(yè)學生進行全面的創(chuàng)業(yè)訓練和指導。
第五章就業(yè)創(chuàng)業(yè)總結(jié)
(一)進一步提升對就業(yè)形勢的認識
部分畢業(yè)生對求職技巧掌握不足,不夠重視簡歷的制作和面試準備;求職觀、擇業(yè)觀不夠端正,不愿到學校推薦的企業(yè)就業(yè),想自主求職、不愿意到偏遠地區(qū)就業(yè)、對薪酬期望過高,甚至是有部分畢業(yè)生等到領取畢業(yè)證后才去自主找工作,就業(yè)積極性不高。針對這一情況,將繼續(xù)加強對學生擇業(yè)觀的教育,讓正確評估自己,了解社會對人才素質(zhì)的要求。
(二)深度發(fā)揮校企合作的辦學優(yōu)勢
以學校為基礎,以企業(yè)為紐帶,以學生就業(yè)為目標,強化學校教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有效銜接,注重并充分發(fā)揮企業(yè)在高等職業(yè)教育中的作用。一是訂單式的培養(yǎng),利用企業(yè)的人脈和需求對學生進行實踐式培養(yǎng),企業(yè)需要什么人才,學校就培養(yǎng)什么樣的人才;二是讓企業(yè)更多的到學校開展大學生就業(yè)指導講座,對畢業(yè)生就業(yè)進行指導;三是利用畢業(yè)生到企業(yè)實習的機會,發(fā)現(xiàn)人才,有意識地培養(yǎng)鍛煉,最終為吸納畢業(yè)生創(chuàng)造條件。
(三)加大資金投入
一是完善就業(yè)信息網(wǎng)絡化建設,打造立體化就業(yè)服務工作平臺,提高畢業(yè)生就業(yè)信息統(tǒng)計、發(fā)布和管理。高校畢業(yè)生就業(yè)信息管理是高校畢業(yè)生就業(yè)工作和制度建設的重要內(nèi)容,針對我校畢業(yè)生越來越多的情況,畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)信息的高效管理,需要依托信息化建設進一步規(guī)范管理、規(guī)范流程、規(guī)范統(tǒng)計。
二是開展畢業(yè)生擇業(yè)意向調(diào)查和用人單位人才需求調(diào)查,并對各專業(yè)近幾年的畢業(yè)生進行部分回訪,收集用人單位對錄用畢業(yè)生的滿意度反饋意見,有針對性的開展就業(yè)宣傳和就業(yè)指導工作。
以上是我校2019年的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)。在今后的工作中,我校將以提升大學生的就業(yè)能力和質(zhì)量為宗旨,積極轉(zhuǎn)變工作思路,通過整合和優(yōu)化多方資源,為我校畢業(yè)生提供更專業(yè)、務實的培訓服務,穩(wěn)定就業(yè)數(shù)量,不斷提升就業(yè)質(zhì)量。
廣西工程職業(yè)學院就業(yè)辦公室
2019年12月28日

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